SEJOURS
Dans le village de yourtes…
Au cœur de la vallée des Huiles, le marais du Pontet (site Natura 2000), les forêts respirant le conte et la légende… sont autant de terrains d’émerveillement et de curiosités pour les élèves.
Nous accueillons les classes sur notre camp composé de 4 yourtes dortoir, 1 tente trappeur, 1 yourte pédagogique, un bâtiment disposant d’une grande salle et d’une cuisine, et un bâtiment sanitaires.
Fiches techniques et pédagogiques
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L’ASCD (Association Savoyarde des Classes de Découverte) est notre partenaire privilégié pour la réservation des séjours scolaires tout-compris.
Agréments
01.
Le contenu des séjours se construit en amont avec l’équipe pédagogique selon les thématiques et les envies. Notre pédagogie est basée sur l’apprentissage par l’expérience.
02.
Les séjours sont adaptés aux élèves des cycles 1, 2, 3 et collège. La durée des séjours est au choix entre 2 et 7 jours.
03.
Néanmoins voici des exemples de thématiques fréquemment explorées au Yayla :
- Nos amis les insectes
- La nature en musique
- Les sens de l’orientation
- A l’aventure
- Les gardiens de la Terre
- Prom’nons-nous dans les bois
- Au coeur de la Terre
- Le monde merveilleux des oiseaux
- Nature et coopération
La nature en musique
Quand ça tambourine au Yayla, pas de doute, c’est Rémi le pic noir qui fait un solo dans la nature silencieuse. Silencieuse ?
Mettons un bémol à cette affirmation car pour qui qui sait écouter et observer, la nature offre une multitude de sonorités et ambiances différentes. Avec un peu d’imagination on pourra peut-être y retrouver toute la gamme !
Cette thématique fait intervenir un·e musicien·ne professionnel·le (violoniste) pour :
- Eveiller à l’écoute, aux sons de la nature, notamment aux chants oiseaux.
- Approcher la nature de manière sensible et sensorielle.
- Travailler en commun sur l’inspiration.
- Vivre un processus créatif, musical, de l’écriture à l’interprétation.
2 à 7 jours.
Animation modulable pour cycle 1, 2, 3, collège.
Nature et coopération
« La coopération a été, au fil de l’évolution, beaucoup plus créatrice de niveaux croissants de complexité que la compétition. Il ne fait aucun doute que l’entraide est omniprésente dans la nature. Chez les humains, elle est l’une des manifestations les plus directes de l’altruisme. Elle mène au double accomplissement du bien d’autrui et du sien propre. » Mathieu Ricard
- Jeux coopératifs
- Jeux de confiance
- Jeux de réalisation collective
- Cercles de parole
- Observation de la dynamique coopérative du monde vivant
- Pratiques d’entraide et de sensibilisation à la gestion de conflit
Durée 3 à 7 jours.
Animation modulable pour cycle 2, cycle 3 et collège.
Les sens de l'orientation
« Quand tu ne sais pas où tu vas, rappelle-toi d’où tu viens… ».
Sans faire de contresens, ni être déboussolés par cet adage, avançons pas à pas pour ne pas perdre le nord !
- Savoir s’orienter à l’aide d’une représentation simple de l’espace.
- Comprendre le fonctionnement et l’utilisation d’une boussole.
- Se repérer dans un espace pour s’y déplacer.
Durée 2 à 7 jours.
Animation modulable pour cycle 2, 3, collège.
À l'aventure !
Nous sommes un peuple nomade. Tout homme vivant au sein de la nature sait se servir des richesses de celle-ci. Chaque membre de la tribu peut se repérer grâce à ses sens car il a appris à connaitre le milieu dans lequel il vit. Nos apprentis nomades ont deux jours pour s’initier à ces savoirs et percer certains secrets de la nature…
- Approcher la nature de manière sensorielle et ludique.
- Prendre de l’aisance dans sa relation avec la nature.
- Prendre conscience de ses capacités sensorielles.
- Développer son esprit créatif.
Durée 2 à 7 jours.
Animation modulable pour cycle 1, 2, 3, collège.
Les gardiens de la Terre
« Les hommes n’ont plus le temps de rien connaître. Ils achètent des choses toutes faites chez les marchands. Mais comme il n’existe point de marchands d’amis, les hommes n’ont plus d’amis. » A. de Saint-Exupéry
- Aborder le thème du respect de notre planète et de la transition écologique.
- Montrer aux enfants ce qu’ils peuvent faire à leur niveau.
- Faire marcher leur imagination, développer leurs rêves.
Durée 2 à 3 jours.
Animation modulable pour cycle 3, collège.
Prom'nons-nous dans les bois
Bonjour, je m’appelle Sylvia. Les scientifiques me trouvent plutôt fermée , bien que ma porte souvent ouverte permette à une multitude de bestioles de toutes tailles d’avoir accès au gîte et au couvert. Certains me dépeignent comme lugubre, hostile, dangereuse…mais d’autres savent m’apprécier pour mes nombreuses ressources. Pour découvrir la vérité, venez me rencontrer. Je saurai me parer de mes plus belles couleurs pour vous faire découvrir mes charmes.
- Etudier un écosystème, ses spécificités, sa faune et sa flore.
Durée 2 à 7 jours.
Animation modulable pour cycle 1, 2, 3, collège.
Au coeur de la Terre
Cycle 2
Le séjour emmène d’abord les élèves dans un voyage vers les profondeurs de la terre dans les plus grandes mines de la Savoie. Casqués et ainsi transformés en petits mineurs, ils vont explorer une ancienne petite galerie, l’occasion de vivre l’expérience d’entrer sous terre et d’avoir un contact avec le matériau, la roche. De retour sur le plancher des vaches, dans la vallée des huiles, on part à la recherche de ces endroits où les roches, « les cailloux » sont arrivés à la surface.
- Faire vivre une expérience sensorielle aux enfants dans un milieu inhabituel : le monde souterrain.
- Leur faire découvrir la roche, les minéraux et arriver à distinguer quelques types (notamment le fer).
- Faire le lien entre le « petit » (les roches) et le « grand » (la forme des paysages) entre le « dessous » et le « dessus ».
Durée 2 à 4 jours.
Cycle 3 et collège
Le séjour emmène d’abord les élèves dans un voyage vers les profondeurs de la terre dans les plus grandes mines de la Savoie. Ce sera l’occasion de vivre l’expérience du silence et de l’obscurité absolues dans la galerie Ste Barbe, équipé comme un véritable mineur. Les enfants découvriront de formidables formations géologiques et minéralogiques. De retour à la surface, dans la vallée des huiles, le paysage dévoile son histoire maintenant que nous en connaissons les mécanismes internes.
- Comprendre ce qu’est une roche, sa formation, et ce que sont les cristaux.
- Découvrir l’origine du fer.
- Faire le lien entre le « petit » (les roches) et le « grand » (la forme des paysages) entre le « dessous » et le « dessus ».
Durée 2 à 4 jours.
Nos amis les insectes
Bzzzzzzzzzzzzzzzzz dans le ciel, CrrrCrrrCrrrCrrrCrrr sur le sol… petits par leur taille mais grand par leur nombre et leur diversité, ils peuvent paraître insignifiants, voire dérangeants… et pourtant…
- Reconnaitre quelques insectes et comprendre leur rôle dans l’environnement.
- Connaître la spécificité des insectes sociaux.
- Découvrir la vie des abeilles et des fourmis rousses des bois.
Durée 2 à 7 jours.
Animation modulable pour cycle 1, 2, 3, collège.
Le monde merveilleux des oiseaux
Êtres fascinants qui ont inspiré Icare par leur faculté de voler, symboles de la liberté par excellence, les oiseaux son à la fois très proches de nos vies, de no maisons, et si mystérieux par leurs chants multiples. Le séjour est l’occasion de s’immerger dans ce monde parallèle, et de tenter de comprendre ce qu’ils peuvent bien se dire…
- Aborder la notion de classification du vivant, àpartir de la définition de l’oiseau.
- Percevoir la diversité des formes du monde des oiseaux, et la notion d’adaptation.
- Découvrir le mode de vie d’un oiseau au fil des saisons : notion de cycle de vie, et de chaine alimentaire.
- Favoriser l’écoute et l’observation sur le terrain.
- S’initier à l’identification.
- Établir une relation entre le milieu et l’oiseau.
- Sensibiliser au déclin des populations d’oiseaux, et aux comportements respectueux à adopter, pour les protéger eux, mais également la biodiversité dans son ensemble.
- Être acteur du changement !
Durée 2 à 7 jours.
Animation modulable pour cycle 1, cycle 2, cycle 3 et collège.
Les enfants du marais
« Telle est une des grandes lois de la vie que les nouveautés s’élaborent dans les régions frontières, au confluent de milieux différents, s’enrichissant de leurs apports respectifs […]. On sait la richesse biologique des marécages, frontière indécise entre la terre et l’eau » Jean-Marie PELT
- Étudier un écosystème et découvrir un espace naturel sensible.
- Appréhender la notion de biodiversité.
- Comprendre les adaptations des êtres vivants à un milieu et la notion de chaines alimentaire.
Durée 2 à 7 jours »
Animation modulable pour cycle 1, 2, 3, collège.